立博体育官网指南针

登录指南针时, 使用相同的用户名和密码登录到你的大学范围内的电子邮件. 点击这里 观看登录指南针的视频教程.

在指南针中，您应该做的第一件事就是建立您的机构概况. 这是重要的第一步，因为它可以帮助学生了解你在校园里的角色，以及你如何能够帮助他们. 点击这里 观看有关建立机构档案的视频教程.

在整合你的日历或设置办公时间之前, 您需要设置您的预约首选项. 点击这里 有关设置首选项的视频教程.

作为设置机构简介的一部分，您可以在电子邮箱中指定您想要的通知类型. 点击这里 有关设置电子邮件通知的视频教程.

如果您定期使用Microsoft Outlook日历之类的日历, 日历与指南针通信是很重要的. 这将允许两个日历具有相同的立博网站中文版，并防止在同一时间安排两个不同的事件. 请放心, 虽然你可以在指南针上看到你日历的全部细节, 学生将只能看到你的空闲/繁忙时间.

点击这里 有关Outlook日历集成的视频教程.

办公时间在指南针中为学生创造了一个空间，让他们看到你什么时候有空见面，安排和约会. 点击这里 观看立博体育官网指南针办公时间安排的视频教程.

“旗帜”是一种通知，旨在提高学生没有达到期望的意识.  老师可以在个别学生身上举旗, 适合学生团体, 或者通过进度调查. 学生、指导老师和学术顾问会收到国旗.

旗子有两种类型. 第一个是教员提交的旗帜. 第二种是学生升起的旗帜. 旗帜不应该取代课堂上或课后与学生进行的高质量对话, 而是为了在学生之间创造交流和合作的机会, 顾问, 教师, 和工作人员. 标志有助于创建学生进步和经验的整体画面，以便提供适当的支持.  
 
提交旗帜时, 有一些最小的罐头语言, 但是大部分的立博网站中文版是由老师写的.

学院生成的标志: 

1. 学业上有风险:当你担心学生在你的课程中的地位时，使用这个.  如果你和学生之间有一些问题，这可能是最合适的选择.
2. 出勤问题:当学生不出席或上课迟到时使用.
3. 低分/成绩差:当学生在考试或作业中表现不佳时使用. 
4. 遗漏/迟交作业:当学生没有提交作业时使用此标志. 
5. 学生没有连续访问在线课程:当学生没有连续访问在线课程时使用此标志.
6. 学生没有参加在线课程:如果学生没有参加讨论板或其他在线参与课程的方式，则使用此标志.

• 学生 
• 的顾问
• 提交国旗的教员

• 任何与该学生有关系的人都可以在跟踪中看到这个标志.  这包括:院长, 椅子, 顾问, 项目董事, 支援服务人员, 教练, 以及运动顾问.  

当学生们拿到国旗时，他们看到了什么?

学生自创旗原因:

《立博网站中文版》中，学生通过“举手”的方式升旗.

1. 我在某门课上需要帮助:学生可以使用指南针系统提醒教师他们在某门课上需要帮助. 这将为您的记录创建一个新标志，并将通过电子邮件提醒您. 教师应在收到通知后回复学生.
   
   
2. 我需要帮助:当学生知道他们需要帮助，但不确定去哪里获得帮助时，可以提交此标志.  指南针会让学生知道，会给他们的导师发一封电子邮件来表达他们的担忧.  重要的是，顾问在收到通知后与学生保持联系，为学生提供支持，并将学生与适当的校园资源联系起来.

有几种方法可以提交、跟踪和关闭标志. 当你使用这个系统的时候，你会习惯最适合你的方法.  

• 点击这里 有一段视频向您展示了提交和关闭标志的几种方法.
• 点击这里 观看一段视频，向您展示如何在开放的标志上分享更新.

荣誉给教职员工提供了向学生提供积极反馈的机会. 帮助学生庆祝他们的进步和学习可以对他们的经历产生很大的影响. 教师可以为特定的课程颁发荣誉，教职员工和顾问也可以表彰学生的努力.

有四种荣誉可以在整个学期中使用, 还有一个是用于进度报告跟踪的. 工藤的立博网站中文版带有标准的介绍性句子, 但允许你个性化的立博网站中文版和庆祝学生的成就(s)在你自己的声音.  

1. 保持良好的工作:你可以用这个工藤来识别在你的课程中表现好的学生. 
2. 杰出的学习成绩:当你想要表彰一个杰出的成就时，你可以使用这个工藤. 
3. 表现出进步:当学生表现出进步时，你可以使用这个手势. 
4. 谢谢:你可以用这个工藤当一个学生超越! 
5. 你目前正在学习我的课程:当你想让学生知道他们正在学习时，这是进度报告上的选项. 

谁收到电子邮件?

• 学生

还有谁能看到?

• 任何与学生有关系的人都能看到跟踪的好处.  这包括:院长, 椅子, 顾问, 项目董事, 支援服务人员, 教练, 以及运动顾问. 

当学生收到工藤时，他们看到了什么?

提交一个工藤来识别你的学生是很容易的! 点击这里 观看如何提交工藤的视频教程.

通过指南针向学生发送立博网站中文版很容易. 点击这里 观看如何通过指南针给学生发立博网站中文版的视频教程.

你也可以在需要的时候与学生网络中的其他教职员工联系. 点击这里 观看如何通过指南针向学生网络发送立博网站中文版的视频教程.

点击这里 观看在指南针中设置学生预约的视频教程. 

点击这里 观看在指南针中设置咨询活动的视频教程.

点击这里 观看视频教程 筛选建议活动 在指南针.

点击这里 观看如何通过指南针记录你与学生的约会的视频教程.

进度调查是教师与学生及其顾问就学生在该课上的进度进行沟通的机会. 每学期两次，向所有教授本科课程的教师发送进度调查. 教师分享对学生的反馈有三种选择:   

1. 标记出值得关注的学生并生成一面旗帜.
   • 这将创建一个标志，发送给学生、教师和学术顾问。. 
2. 注意一个学生做得很好.
   • “表现出进步”或“保持好成绩”会给学生一个表扬 
3. 根本不给学生打分.
   • 这意味着学生正在取得应有的进步，目前达到了预期. 

点击这里 有关如何完成进度调查的视频教程.